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创业环境对大学生返乡创业动机影响的思考

时间:2022-06-04 来源:51mbalunwen.com作者:vicky
本文是一篇创业管理论文,本文在研究中以大学生为研究对象,将区域锁定在河北乡村地区,基于此建立了创业环境与返乡创业动机之间的关系模型,同时设定了研究假设。利用实证分析的方式,对设定的假设实施检验,再综合大学生群体的实际特征,从而获得结论。
第一章 绪论
1.1 研究背景
李克强总理发起“大众创业,万众创新”的呼吁之后,国务院积极颁行多项政策加快推进各地创新创业。农民工、大学生群体的返乡创业可以推动乡村地区百业兴旺,开启新时代的工业化、现代化,促进乡村地区城镇化发展。所以为了帮助返乡人员的创业积极性得到更好的开发,在党的十九大上首次提出实施乡村振兴战略,2018 年 2月 4 日,中央一号文件也强调了新时代“三农”工作的总抓手是实施乡村振兴战略,尤其要培养造就具备三农技能的工作队伍。习近平总书记也明确提出“要推动乡村人才振兴,把人力资本开发放在首要位置,强化乡村人才支撑”,大学生返乡可以对未来的乡村振兴给予重要人才支持。2019 年工作报告中也强调未来需要将大众创业发展到更深层次,对返乡、入乡创新创业等提供源源不断的扶持政策。
高等教育近年来迅速发展,毕业生数量逐年增多并进入就业市场,伴随着经济社会快速发展,大学生就业已成为重要的社会问题。相较于之前的教育水平,高等教育的高速发展带来的是越来越多的人可以得到接受高等教育的机会,这也是教育事业的关键突破,但也随之产生了诸多社会问题。在当前的就业体系中,每年都有数百万的大学生需要获得工作岗位,但是社会能够提供的岗位却十分有限,使就业市场的竞争日趋白热化。大部分大学毕业生,为了获得更加理想的发展机会,选在大城市进行打拼,自行承担工作与生活两方面的压力。但这种情况近年来发生了一定转变,一些大学生选择回到乡村进行就业创业活动,大城市不再是仅有的目的地,返乡创业成为提供就业、促进乡村发展的重要途径。
目前,政府各部门互相配合,出台了多项优惠政策为大学生返乡创业创造良好的政策环境,以此吸引大学生返乡创业。由于创业对创业者的社会经验、社会资源要求很高,大学生创业难度很大,其中返乡创业面临的问题更为突出,导致返乡创业动力更为不足,返乡创业者在每年创业学生中所占比例不足 1%。造成这一局面的一个重要的原因是创业环境的不完善,大学生群体自身的社会经验相对欠缺、资金不足、更容易被外界环境影响,尽管具备参与创业的积极性,但是没有勇气走出创业的第一步。
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
近年来,许多研究者积极分析创业环境与创业动机的影响关系,对大学生返乡创业开展的分析明显偏少,极少有研究者围绕乡村创业环境与大学生返乡创业动机的联系开展论述,纵然有部分研究者基于创业环境与创业动机视角开展分析,更多将创业环境当作适用更多场景的通用概念进行分析,忽略乡村与城镇不同的区域经济特点,需要更细化的指标体系来深度分析创业环境和动机之间的影响、研究返乡创业动机不足的原因,特别是以大学生群体为研究对象,分析创业环境对大学生返乡创业动机所构成的影响关系。
本文依靠深度分析创业环境与大学生返乡创业动机的影响关系,构建更适合河北乡村创业环境的指标体系与环境—动机模型,分析更加聚焦于乡村环境,进行有益的探索,从而更好地了解创业环境与大学生返乡创业动机之间的影响关系。
1.2.2 现实意义
虽然目前政府相关部门采取措施积极改善大学生返乡创业环境,创业环境实现了相对理想的发展与优化,但对提升返乡创业动机还未能达到预期的影响。旨在通过本次研究发现创业环境对大学生返乡创业动机的影响机制,分析总结影响大学生返乡创业的创业环境因素,在政府层面上给出政策制定、落实的建议,完善返乡创业政策环境;为教育主管部门更好的制定创业教育计划、增强创业能力培养、完善创新创业教育活动提供思路;最后帮助创业者掌握创业技能,激发返乡创业动机。
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第二章 国内外研究现状
2.1 创业环境的相关研究
2.1.1 创业环境的概念
关于创业环境,国内外许多学者都有很高的积极性对该内容展开深度分析,并在近些年的发展过程中获得了丰富的研究成果。
对于创业环境定义的探讨,蔡尔德的战略选择论和奥德里奇的环境决定论得到了广泛认可,前者将组织发展需求的各类外部因素整合到环境之中;后者认为对组织发展产生巨大影响的外部因素是环境[1]。
高德纳(1985)在分析之中提出,新企业的创业结构可区分为四大视角,而且创业环境还涉及高校与政府等多个要素的综合影响[2];
Gnywali&Foge(l1994)在分析之中提出,创业环境会对创业倾向造成极大影响[3]。
中国研究者对此主要有平台论、因素论与两者论三种观点。根据平台论的观点,创业环境为整个发展过程中的公共平台,有助于政府和社会更好的解决创业者需要。根据因素论的观点,创业活动被各类因素所影响,都会融入到创业环境之中[4]。两者论则是将环境视为多种因素的融合,该集合体可有效融合各类外界条件,整合各种影响因素[5]。
迟仁勇(2002)在分析之中提出,创业环境即附近的基本状况,则是创业者和公司产生与成长的核心,这也是多层次因素的有机融合,由创业文化、政策、技术和经济等多个因素共同组成,是较为复杂的[6]。
张玉利等(2004)在分析之中提出,创业环境在整个创业活动中会产生关键影响,也是多种要素之和,包含影响创业者进行各类创业活动的各类政治、经济、文化与创业帮助等因素[7]。
蔡莉(2007)参考 Gartnei 等的论述,认为创业环境是对创办企业的整个过程构成影响的各类外界因素的有机整体[4]。
综合国内外学者对创业环境的定义,以本次研究主体大学生为出发点,本文把创业环境界定为:有激情、有活力、有创业想法的大学生为此次研究的创业者,创业环境则是能激发这些创业者的所有因素的集合。
2.2 创业动机的相关研究
2.2.1 创业动机概念
在回答何种因素影响创业之时,学者论述了针对性的定义:创业动机,在确认其具体定义的基础上,学者基于分析目的与视角得出多种认知:
国外研究者在创业动机上有着显著的优势。奥森(1984)在分析之中提出,动机会刺激具备创业积极性的人员进行创业工作[28]。罗比肖(2001)发现创业动机会影响相关创业人员进行活动的具体方式以及方法,这会显著影响创业者是否能获得创业的成功[29]。谢恩(2003)认为动机源自于内心的自主性,创业者认识到机会并把握机会落实创业是一个发展的过程[30]。该进程需要创业者更为积极的加入,动机即为加入的“愿意”。鲍姆(2004)提出动机作为重要的驱动,其会影响创业者追寻相应的成就[31]。
国内研究者也进行了深入的研究,对于创业动机进行了更加全面地分析,更好地完善了基本的概念判断。韩力争(2004)认为创业动机是一种激发想开展创业活动的人的动力[32]。胡学军(2005)在分析之中提出,创业动机作为整个发展过程中的关键动因,其会影响受教育人员开展创业[33]。王玉帅(2007)认为创业动机是内在的驱动力,激励创业者开展创业活动[34]。曾照英(2009)等在分析之中提出,创业动机通过将创业活动指向特定目标,激发创业者进行创业活动,它受到两种因素的影响,即环境和个性特征[35]。
依靠前述分析可得出,本文将创业动机理解为驱使大学生积极推进创业活动的一种驱动力;将动机视为创业发展的核心目标,这个目标会在大学生创业者开展创业活动前,鼓励他们积极推进创业进程,最终达成理想的创业成果。在论文分析中重点围绕大学生创业展开,因此为确保分析足够的简化,最终将创业动机界定为:激发大学生开展创业活动的一种驱动力。
第三章 概念界定与理论基础...................17
3.1 理论基础..........................................17
3.1.1 创业管理理论.......................................17
3.1.2 认知心理学...................................18
第四章 理论模型构建与假设提出.............................23
4.1 假设的提出..................................................23
4.1.1 创业环境与生活动机的关系.........................................23
4.1.2 创业环境与资源优势动机的关系.........................................24
第五章 实证分析...........................27
5.1 量表的设计.................................27
5.1.1 创业环境量表的设计...........................27
5.1.2 创业动机量表的设计................................29
第五章 实证分析
5.1 量表的设计
问卷设计以知名学者完成的专项问卷为参照,以成熟量表为基础进行修订。根据前文提出的假设与模型,确定自变量为创业环境、因变量为创业动机,同时确定控制变量。根据本文对创业环境与创业动机维度的划分设计问卷题项内容。在问卷之中所涉及的各类题项,主要源自于完善量表的题项设置。在各题项上运用李克特五级量表开展评分。
本问卷总计涉及三大内容。其一为关于调查对象的基础信息。其二为测量创业环境所设计的量表。其三为关于创业动机的相关量表。
第一部分介绍了关于大学生的基础数据,其具体概念即控制变量,可依靠该方式来表述个体的特性,其主要涉及五大题项。第一是性别,分为男、女两个选项,男性是 1,女性是 2。第二个则是年龄,划分为四大选项:分别为小于等于 20 岁,大于20 岁小于等于 25 岁,大于等于 26 岁小于等于 30 岁,最后一个则是大于 30 岁。第三个为专业,重点有下述的选择项:理工、经管、医药农林、文史哲法教等;第四个选项是家庭所在地,分为乡镇村和城市。创业管理论文参考

第六章 研究结论与对策建议
6.1 研究结论
本文在研究中以大学生为研究对象,将区域锁定在河北乡村地区,基于此建立了创业环境与返乡创业动机之间的关系模型,同时设定了研究假设。利用实证分析的方式,对设定的假设实施检验,再综合大学生群体的实际特征,从而获得结论,总结为下面几点:
6.1.1 创业环境对大学生返乡创业动机的影响
大学生创业者在创业中希望达到一定的目的和想法即创业动机,在创业实施的环节中,其想法和观念又会不断面临外部各方面因素的作用而改变,即外部创业环境所产生的影响作用。本文通过检验创业环境与大学生返乡创业动机的相关性,显示二者之间存在正相关关系。在 Gnyawali & Fogel 提出的五维度模型与 GEM 模型基础上,结合我国城乡发展实际、乡村的总体政策与各方面环境,从而对创业环境划分成 5 个维度,即行政、教育培育、资金支持、社会文化以及乡村发展环境。按照研究结果显示,五个维度均可对返乡创业动机产生正向影响。返乡创业面临的情况与该形式本身的吸引力明显劣于其他创业形式,更需要积极友好的创业环境,激发大学生返乡创业的热情,减少大学生返乡创业过程中给遇到的阻碍,使大学生返乡创业动机转化为实践。
6.1.2 创业环境对生活动机的影响
根据研究结果显示,创业环境五个维度均可以对生活动机产生正向作用,即良好的创业环境,对促进大学生群体返乡创业具有积极的影响意义。其中行政、资金支持和乡村建设对生活动机产生的影响比较显著,因为良好的创业政策、资金扶持可以为返乡创业的进行形成政策与资金保障,使大学生创业者有信心在创业中解决生活需求。同时对于返乡创业,乡村建设的日益完善,也使更多创业者看到了返乡创业能够解决生活需求的更多可能性。而教育培训与社会文化更多的是精神与思想上的激励,对生活动机作用较小。
参考文献(略)

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